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中国的眸子-胡平文集
¥14.0(5折)定价:¥28.0刨开历史的冻土层，哪里没有屈死的灵魂？在井冈山金丝面附近的山峰上有十几座红卫兵的墓地，这些孩子当年是为探寻红军作战遗址而迷途未归的。如血残阳之下，瑟瑟秋风之中，伫立于墓前，我们的心里漫起一股痛彻心肺的悲怆感…… 这似乎是个酷爱神话的民族。在冷峻有如刀锋的历史已经挑落了蒙满尘灰的现代神话30年之后，现在仍在有人不断地拣起它的残片碎屑，拼凑出新的现代神话，并且还在乐此不疲地拼凑下去。 对于我们这块土地上曾经发生的事情，特别是那
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世界大串联-胡平文集
¥18.0(5折)定价:¥36.0一个国家封闭或是开放国策的最终承受者，总是芸芸众生的老百姓。与历史常常有拥抱的大人物的喜好相比，其实小人物们的爱恨欢歌，相聚离散，更能传递出所谓中国改革开放波澜壮阔、不可逆转的历史进程。 本书分四个部分，反映改革开放初期的出国潮及这批新移民在美国的生活体验的是《世界大串联》和《移民美国》；描写上世纪八十年代躁动的中年男女们的婚姻、家庭风景的有《秋天的变奏》和《你的秘密并不秘密》。作者视线从以往关注历史、政治、文化，转为当代经济生
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一百个理由-胡平文集
¥19.5(5折)定价:¥39.0我们有一百个理由来仇恨日本——它在历史中给我们这个民族带来屈辱与战争，在现实下又不断地给我们带来挑战和麻烦，但不能忽视的是我们两个国家长达千年的恩怨纠葛，文化上的血缘关联，经济上的互依互助，更不能漠视日本人的勤勉、坚韧，她强大的国力和令人眩目的现代化成就，当然，我们更不能不对这个国家蠢蠢欲动的扩张野心和全民上下的侵略意识深怀警惕。另一方面，我们更应该从历史和现实中，反思与批判我们自己：我们缺乏的恰恰是对我们的民族、国家至深至切的爱
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美术/小手握笔:幼小衔接描红一本通
¥12.4(7.4折)定价:¥16.8根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》《小学新课程标准》编写，学描练结合，内容由浅入深，循序渐进地引发幼儿对书写的兴趣，培养前书写技能，符合学前孩子的认知发展特点，能有效的调动孩子的学习积极性，帮助孩子顺利地从幼儿园学习阶段过渡到小学学习阶段。...
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麦克米伦世纪童书:怎样堆一只雪熊(精装绘本)
¥21.0(6折)定价:¥35.0大雪过后，看着街边堆的形状各异的雪人，托马斯想堆一个有史以来又大又棒的雪人。他自己尝试了好几次，也没办法实现，所以他想到找一个帮手一起来完成。可是，他能找的只有一头熊，而且这头熊正在冬眠。怎么叫醒冬眠中的熊呢？托马斯试了多种办法，挠痒痒、唱歌……后来，他烤出香甜的饼干，用香味把冬眠的熊唤醒了。 他们一起来到雪地上，合力堆了一个又大又棒的雪熊，还一起挖雪洞、玩雪橇，享受冬日的美好时光！ ...
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小学五年级-二十一世纪新语文-基础篇-语文阅读最佳选本
¥6.5(4.3折)定价:¥15.0这套读本被定名为《二十一世纪新语文》，包含了这样一种编选的理想，即希望读本在实践当代语文读本编选的一般理念的同时，还能够较为充分地展示、传递当代语言实践和语文学习的独特言语面貌及其时代气息。此外，“二十一世纪”恰好也是出版这套读本的出版社的名称...
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小学三年级-拓展篇-二十一世纪新语文
¥6.5(4.3折)定价:¥15.0《二十一世纪新语文》共12册，供小学一至六年级选用，其中每个年级分为基础篇一册，拓展篇一册。这套读本理念新颖、特点突出、紧密结合当下语文教育与阅读现实。注重从经典作家、作品中寻找和发现合适的佳作，为小读者铺设一条具有经典性的语文阅读的通道。同时，关注21世纪新出现的各种生动、独特的语文现象，设立了“21世纪”系列、“E时代”系列等单元，向小读者介绍最新的科技知识，或呈现电子信息时代带给汉语语言和文学的新景象。注重人文情怀陶养．强调语文
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瓷上中国-China与两个china-(2017年版)
¥37.0(7.4折)定价:¥50.0本书能让读者深入了解陶瓷对中国文化、人类文明的重大影响与巨大贡献。这方陶瓷的母亲地景德镇千年窑火不灭的历程，尤其是近三十年，其不甘于沉沦，重寻元气的丰沛与雄阔，吸引青春的创造与飞扬，已然是全球化时代下文化与艺术重新组合、人性与自由深度开拓的一块飞地。景德镇陶瓷正有意无意地走出一条涵盖人文理想、艺术精神与生活方式的独特的区域性社会发展模式。 本书表现：新世纪以来，数十万计国内外的景漂族在此创办数以千计的艺术工作室。随着近年来陶
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简笔画-小手握笔-幼小衔接一本通
¥13.0(6.5折)定价:¥20.05~6岁的幼儿正处于由形象思维向抽象逻辑思维转变的阶段，他们开始对认识符号、书写符号产生兴趣，对文字和数学逻辑十分敏感，这正是他们习得这些知识的敏感时期。 小手握笔 幼小衔接一本通这套书主要训练幼儿识字、认读拼音、理解数理逻辑、绘画等技能，书中的活动形式多样，设计颇具趣味性，让幼儿在玩中学，学中得，家长可以每天设置一些目标让幼儿完成，在练习的过程中培养幼儿的规则意识，在收获应知应会的知识的同时也能逐渐形成良好的生活习惯和学习习惯，以便
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